读到李雪的新文章《好习惯无法培养,坏习惯只因匮乏爱》,读者们一定都睁大了眼睛,眼前呈现出一个大大的问号。细读几遍,却也并不是“标题党”,故意用题目标新立异,吸引读者眼球,而是李雪实在这么感觉。

全文的叙述言之有理,只是这个题目覆盖面也太大了点,关于习惯的方方面面并未被涵盖进去,很容易误导家长。难道好习惯真是无法培养的吗?家长也许在教育孩子方面能做的不多,但帮孩子养成各种好习惯,总是能做到一些的。

比如,睡眠习惯。有些父母自己是夜猫子,但为了让孩子早睡早起,每天都早早地陪孩子洗漱完毕、读完睡前故事,等孩子睡着了,再去做自己的事情。为了让孩子有午睡习惯,每天中午做完作业,家长也陪孩子去小睡一会儿。从孩子出生以后,天天这么安排孩子的作息,孩子就养成了睡眠上的好习惯。

当然,这种作息习惯可能会在将来的某种生活状态中被打破。例如小W在初三下学期迷上了郭敬明,每晚做完作业就狂读郭敬明小说,读到三更半夜才睡觉。一本接一本地读,怎么也停不下来,半年后,作息已是黑白颠倒,白天迷迷糊糊地犯困,连上课“起立”时,大脑也在睡眠状态,而晚上不到凌晨是合不上眼的。后来,他意识到,自从读了郭敬明小说,就变得抑郁了,活泼开朗的个性也起了变化,整天陷于忧郁的情绪之中,不爱跟身边的同学打交道,几乎不太想说话了。于是,他赶紧抛掉手头的小说,专心应付中考,最终发挥得还可以,上了重点高中。可是费了九牛二虎之力,高一年结束了,他的作息时间还是没能恢复过来。真是养成一个好习惯很难,养成一个坏习惯却很容易。

又比如,卫生习惯。有的家长从一开始就培养孩子良好的刷牙、洗脸、洗手、漱口、洗澡的习惯,年复一年,早就成为孩子日常生活的一部分。他也许体验不到清洁自身的乐趣,可是一旦他不像往常那样清洁了,他就会觉得不得劲,很不舒服。尤其是吃完任何东西都要漱口,这一点日本人做得很好,口腔也保护得好。有些家长因为缺乏口腔卫生常识,在孩子小时候没有给过什么引导,没有培养他护牙的好习惯,等他开始为口腔问题着急的时候,为时已晚,他只好接受自己一口坏牙了。

李雪说:“秩序和所有美德,都是人类的本心,只要内心不被外在的要求割裂,美好的品质自然要呈现,而且不会变成教条。”但是,人性本善,这本身很可疑;即使确定无疑,也要看看等孩子意识到自己想养成好习惯,还来得及么?例如,一个从小养成偏食习惯的孩子,长大了想摆脱这个坏习惯,但是改得了么?另外,偏食严重、营养不良,体质不好,越长大越难调养。

不过,李雪又说:“若有充足的爱和流动,那孩子的好习惯会自然呈现,也无须训练。真正美好的品格,是得到充足的爱和允许之后,灵魂最自然的选择。”这话听起来也像梦呓一般。小L一生下来就得到全家人的爱,要风得风要雨得雨,而且对他无条件无所求,只要他天天玩得开心就好。可是,小L因此养成一身坏习惯。他的灵魂选择不吃正餐,只吃零食,形形色色的零食就是他每一天的主食。不管全家人怎么聚餐,怎么吃得津津有味,他都不感兴趣,因为他的嘴巴从一开始就习惯了零食的味道,吃厨房里端出来的饭菜简直恶心。现在幼儿园大班快上完了,他除零食之外又有了一个强烈的兴趣,就是玩游戏,连刷牙时也要眼瞧着游戏。他原先有几个玩得很好的邻居伙伴,门前屋后的一切全是他们的玩具,他所到之处就是他的游乐场。可是不知灵魂召唤他怎么着,他看见别人玩电脑游戏,就凑过去,迷上了,完全放弃了对外面天地的管辖权。他的好朋友和表弟来了,只有在一边看他打游戏的份儿。这不是持续一年,而是一年年。

等将来有一天,他会自己发现,还是现实世界更丰富多彩,玩游戏得到了满足,以后看别人沉迷游戏,他就不为所动了;每个生命都有他自己的轨迹嘛。这样想未尝不可,但是幼儿玩电脑手机用眼过度,很伤身体,等到孩子们纷纷戴上了高度近视镜,或者颈椎出了问题,再说觉悟,是不是挺可怜的?不用说,还毁掉了许多宝贵的童年时光、青春时光了。假如家长有意识地培养他们的学习习惯,从坐姿到书写,从阅读到写作,从观察到逻辑,等等,他们本来可以少走点弯路的,并且直路上也不会少了乐趣。关键在于家长怎么去引导孩子,怎么去培养孩子的好习惯,这是个具体的技术问题,而不是能不能引导和培养的问题。

还有运动的习惯、做家务的习惯、勤学好问的习惯,这一些全是家长可以有意识地对孩子进行潜移默化的。尤其是批判性思考的习惯。多数中国孩子都是不善于独立思考的,因为家长希望孩子乖、听话,孩子常常获得这样的表扬,就把顺服变成了思想和行为的习惯,创造力从哪里来?独立人格又从哪里来?所以,家长最需要培养孩子养成敢于质疑的习惯,不要人云亦云,凡事想个为什么、怎么回事。一个孩子如果从小就学会了观察和分析,不管听到什么、看到什么,就会不自觉地动起脑筋来,这种思考只不过是习惯成自然。

武志红、李雪等心理导师总感觉,只要有充足的爱和流动,一切问题就都解决了。应当说,有了“爱和自由”做基础,家教就顺利得多了,但是,家长自身不具备某些好习惯,又没有努力去培养孩子这些好惯,孩子是很难自己获得哪一个好习惯的。或许,等他将来长大了,走到外面的世界去,四海为家,重新又把自己培养了一遭,但那已经是另一回事了。少儿时期的诸多缺失,不是后来你想补就能补得回来的。

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