一个成人变得滑头滑脑、放纵、不能自制、任性，大多是从小没有被管教好的缘故。
放任不管就会使孩子不加选择地和任何一个孩子一起玩，从而有可能沾染上各种坏习惯，有时还有可能学会一些坏毛病。我常常看到一些没有管束的孩子们聚在路旁赌博，他们在一起打架，互相用肮脏的语言谩骂着。不知有多少次，我去劝说这些孩子，也不知道为他们拉过多少次架。
每当看到这样的情景，我都感到非常的寒心，他们本可以接受很好的教育，成为有礼貌，有常识的孩子，可他们并没有那样。
这些孩子很不懂事，常常互相抛甩石头，结果造成流血、受伤、甚至眼睛被打坏而致残，这是多么可怕的事！即使是抛雪球，有的孩子也去选那种像石头一样硬的冻雪块，使对方受到各种伤害。
我看到瞎眼睛、缺鼻子、少指头、坏了脚的孩子时，我常常寻问其原因，结果大都是在玩耍中受伤所致。这使我时常感到毛骨悚然。
卡尔曾经也有一群小伙伴，可当我发现那帮孩子有多么粗野时，便再也不让儿子也他们玩了。在这时克并不是想说那些孩子本身有什么不好，但孩子毕竟是不懂事的，由于没有大人对他们作出指导，他们经常做出一些傻事来。
安迪是一个健壮的男孩，可以说是那一群小孩子的领导人物。他有威严、聪明，而且有非常强的组织能力，他经常带着那些比他稍小的孩子玩打仗的游戏。
或许安迪天生就有这种才能吧，他把自己的“军队”管理得森然有序。但是有一天，这位“英雄”终于被“敌人”打倒了。
那天，安迪将小伙伴们分成两部分玩城堡的游戏。安迪带领五六个小朋友守城堡，另外的几个人扮作攻城的敌人。
安迪挥舞着他的宝剑，一根木棍，英勇地站在一辆拉货的马车上。他一手叉腰，一手拿剑，他将一只脚踩在高大的马车轮上，口中喊着自己的同样：“把敌人打下去……”，这真是一副大英雄的气派。
当时儿子卡尔也在其中，他和安迪并肩作战。“敌人”将石块、树枝向他们猛烈地投掷过来。安迪用“宝剑”把它们一个个地打翻在地。
“一定要守住城堡，”这是安迪和伙伴们一致的想法。可是敌人的冲锋越来越猛，他们终于抵挡不住了。
敌方中的一人，可能是他们的领袖，冲到了马车上，趁安迪不注意时向他的背部狠狠地踢了一脚，安迪“啊”地叫了一声，从马车上栽了下去。
当时，我正在家中接待一位客人，正在和那位远方来的客人谈论教育孩子的问题。卡尔却慌慌张张地跑回了家，他还未进门时我就听到了他惊恐的叫喊声。
“爸爸，不好了……出事了。”
从儿子的表情看来，我知道一定发生了不同寻常的事。
在儿子的带领下，我和客人匆匆地赶到出事的现场。那种情景使我终身难忘，连我的客人都惊恐万分。
当安迪从马车上摔下去的时候，正好踩在一把放在地下的镰刀的木柄上，也许是太巧了，那把镰刀从地下弹了起来，刀锋正好插进安迪的大腿里。
安迪倒在地上，疼痛让他大喊大叫。孩子们没有谁敢去取下镰刀，是的，那太恐怖了。安迪的腿上全是血……
“安迪真是个大英雄，”事后卡尔这样说。
“儿子，你真的以为他是个英雄吗？”
“是的，他为了保护城堡才受的伤，他表现得很勇敢。”卡尔的眼睛中流露出敬佩的目光。
“不，儿子，安迪的做法不叫英雄；至于把他从马车上推下去的那个孩子，更是显得无知。”
“爸爸，您不是说过做人应该勇敢吗？安迪不勇敢吗？”
这时，我发现孩子是多么的单纯，他们分不清哪些是应该做的，哪些是不应该做的。
“儿子，今天你们在做什么？”
“我们在玩攻城堡的游戏。”
“对了，那只是一个游戏。那不是真正的战斗。”我抓住“游戏”这个安眼开导他，让他分清什么是真，什么是假。
“儿子，我知道你们都喜欢那些英雄人物，可是，你要知道，英雄并不意味着鲁莽，并不意味着不顾一切的打打杀杀。”
我抚摸着儿子的头，仔细地给他分析其中的对错。
“既然你们是在玩游戏，而且你们都是好伙伴。为什么非要真打呢？这种打仗的游戏很容易把朋友变成敌人。你看，安迪很有可能会永远记恨把他推下去的那个孩子，因为安迪还会去找他报仇呢。我不希望让你和你的朋友们心里面产生仇恨。仇恨会产生邪恶。”
“可是安迪的确很勇敢啊。”卡尔还是没有懂其中的道理。
“我相信他是个勇敢的孩子，也很聪明。但如果成天这样打打杀杀会有什么结果呢？今天打被镰刀砍伤腿，可能明天会被石块打坏眼睛，后天又会被摔断手臂这有什么好结果呢？一个累累负伤的孩子，长大后什么也干不了。如果他想当一个将军，那么现在就应该懂得保护自己。一个缺胳膊少腿的人，怎么能够去领导军队打击敌人。”
“你们是孩子，不能把握好游戏的分寸。你要知道，游戏仅仅是游戏，不能真刀真枪地干。如果有一天你们上了真正的战场，敢和敌人去拼个你死我活，那才算真正的英雄。”
“爸爸，我懂了。”
孩子们在游戏中受到的伤害来源于他们的无知。如果父母不能对他们加以细心的开导，结果往往是极为可怕的。
我时常告诫卡尔，不要去参与那些孩子们的斗殴打架，那种伤害比玩游戏中的伤害更加严重。那不只是对身体的伤害，更重要是会对孩子幼小的心灵中留下不健康的阴影。
天下没有什么比在孩子的心灵中产生仇恨更加可怕的事。仇恨能让一个人虐待他的父母，蔑视周围所有的人，更加会让他既然如此入孤立无用助的境地。
有些孩子由于没有得到家庭细致的教育，不懂得是非善恶。由于父母没有给他们最好的度过童年的方式，他们闲散、无聊。他们不知道世界上有许多美好的东西，他们不知道读书，不知道书本的鬼力，更不会在文学、艺术中得到快乐。
由于没有人给他们任何的指导，他们怎样去度过本应该美好的童年呢Z？有的孩子成天无所事事，有的孩子以打架和欺负别人为乐，更有的沉浸在邪恶的赌博之中。我丝毫看不邮这些孩子有什么美好的未来。
这些孩子是不幸的，因为他们没有受到父母的良好教育，没有一个能给他们有意义童年的家庭。
有人会说，孩子的性格和才华都是天生的。他们经常说；“我的那个孩子坏透了，简直不学好，怎么教他都没有用。’每当听到这样的说法我都感到悲哀。你自己都不相信孩子，弱小的孩子还会有什么好的发展呢？
我可以毫不客气地告诉这样的父母：你们不配做人的父母。孩子本身是好的，他们的一切过错都归结于你们。
由于上述的各种原因，在卡尔对同伴的选择上我表现得非常严格。我尽力将他和那些有相同爱好的孩子组合在一起，他们可以在一起就某个问题进行探讨，可以相互之间学到一些好的东西。
我经常看到卡尔和某个孩子一起朗诵诗歌，扮演某个戏剧里的角色，有时了会为某个问题进行争论。每当这个时候，我绝对不会去打扰他们，并为此而感到欣慰。