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教育心理
15 December 2016
Hits: 5610

吴在天:明明恨他,为何反而对他更好?

他为什么那么讨厌那份工作,却又像工作狂一般地去做工作?

这是一个朋友的疑惑。

她说最近丈夫和她的话题,都是关于丈夫对工作的抱怨。丈夫在一间重点中学担任年级组长。近期因为要参加市里的评级,工作任务比平时更繁重了。

她说可以理解先生的工作压力,但难以理解的是,为什么丈夫如此抱怨自己的工作,但工作起来,又好像对这份事业有无比的热爱一样。

更让她困惑的是,最近丈夫还对她上班迟到的现象很不满意。朋友说,若两人是同一个单位上班还好理解,但他们的工作并不在一起。她的先生每天都会早早的去到学校,而她则习惯踩着点去上班,只要不迟到就可以了。

平时上班,两人差不多都是一起出门,先生开车送她一段路的。这段时间,似乎是为了表示对先生的不满,她经常会出现拖延和迟到。迟到并不是她本意,但越拖越开心,最后总是先生等不了,就怒气冲冲的先开车走了。

这位朋友说,以前和丈夫间没有出现过这种情况,是不是因为丈夫最近的工作压力太大了呢?我该如何去理解他呢?

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教育理念
14 December 2016
Hits: 6282

王阳:是什么让我经验到“母亲是大地”?兼举例用故事应对校园那些事

在春天时,如我们所知的,所有的植物开始生长。然而植物不是只有在我们所见的大地上生长而已,植物也在地下生长着。

植物的根部,扎入愈来愈深的黑暗之中,进到了地里。根喜欢黑暗,而且需要黑暗。假设你把植物的根暴露在光中,例如在地上挖一个洞,让光照在植物的根上,那么根将会死去,而整株植物也活不了。

植物需要太阳的光和温暖以及大地的黑暗。植物是太阳和大地的孩子。就如同小孩有爸爸和妈妈一样。植物以大地为母,以大阳为父,在太阳和大地之间生活。

——(英)查尔斯. 科瓦奇

短短两天之内,很多人因我的一篇文章《母亲是大地,不是战士》而共鸣。朋友说,“文字映心,于万千人海中穿越时光相见。可否展开讲讲‘母亲——大地’,本立而道生。”坦率地说,我知道自己几斤几两,以大地的厚重,我说不清。不过呢,的确引发我的思考。“母亲是大地,不是战士”,对我来说,仅仅是个标题,还是我内心的声音?

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教育心理
14 December 2016
Hits: 6187

武志红:妈宝男,女人的超级噩梦

"一个男人对妈妈好,对妻子也会好。"

这是一个伪道理,甚至是反道理。

如果这种好是流动而自由的,这是真的。

如果这种“好”过了头,

那么对妈妈越好,对妻子会越不好。

chapter 1  妈妈更容易认可妈宝男,妻子不会。

妈宝男,即妈妈心里永远的宝贝,妈妈这样看儿子,儿子也以此自居,结果这种关系一直延续下去。

孙隆基在其著作《美国的弑母文化》中,提出“大妈咪”主义,妈宝男就是大妈咪主义的信徒,“妈妈永远都是对的”“这是我妈说的”“家母说的”“家母认为”……“我妈说的”成了他的口头禅,妈妈的话就是圣旨。

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教育心理
13 December 2016
Hits: 5613

武志红:别人对你的态度, 都是你教会的

有时候,别人怎么对你,反映着他的内心。

但也有时候,别人怎么对你,是被你无意中教会的。

没有人愿意做没有用的事情,所以,除非他们发现,他们可以用一种方式对你,否则,他们会换一种方式。

第一个道理,比较简单,而第二个道理,会相对复杂一些,但它是更加根本性的道理。

再说说我那位老师,不知道你们是否早已发现,我的确是在教这位老师蔑视我。你看,我是将路让给你这位老师,然后又用有一点低声下气的姿态,对这位老师表达尊敬。

我这样做,无疑是在传递一个信号——“我可以瞧不起我”。

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教育理念
13 December 2016
Hits: 6416

魏蔻蔻:每个被霸凌的孩子身后,都有一群无知的成年人— 孩子霸凌事件的误区

— 孩子霸凌事件的误区

魏蔻蔻@蔻口声声

我在自己微信公号平台微蔻(WeiKoMagazine)上原创首发的文章 “孩子在学校被霸凌“这几天被广泛传播。大家对霸凌现象的关注,让我读到了很多读者留言和案例分享,这些文字深深地震撼了我。

一方面,国内的学校霸凌程度远超过我的想象;另一方面,国内对霸凌的研究和数据分析几乎为零,导致很多家长和老师对霸凌的认识和应对方式过于表面化。

《纽约时报》曾撰文以"每个被霸凌的孩子身后,都有一群无知的成年人" 为题目来强调人们对孩子霸凌创伤的低估和误解。

我也想就这两天我看到的几千条读者留言来说说我们对孩子被霸凌的解读和应对误区。

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教育理念
12 December 2016
Hits: 5822

萌芽研究所BUD:我也曾经被霸凌过,我也曾经害怕回忆

其实我也曾经被霸凌过。

尽管,那段长达一年的霸凌生活,并没有完全对我的人生造成了太多的创伤后遗症。

但我一辈子都不会忘记那一年发生的事情。

从幼儿园开始到小学三年级,我都是家长和老师眼中的学霸。分数从来没有下降到第三名,甚至有一个学期,每一科目每一次测试,都是第一名,导致全年级老师围在一起改我的卷子,一起感慨:“啊,又是第一名啊!”

小时候,读书优秀的孩子自然就有很多“优待”,比如班干部,或者各种社团的组织领导岗位,所以我一直都在班里担任班长等各种“虚职”。

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